طلب مجلس الشورى بالمملكة العربية السعودية من وزارة التربية والتعليم وضع مؤشرات أداء كمية ونوعية بوضوح تتعلق بجودة وشمولية الخدمات التي تقدمها للطلبة الموهوبين وذوي الإعاقة، بالإضافة إلى تفعيل عمل اللجنة. لمراقبة أداء المدارس الخاصة والتوسع في إنشاء المدارس الحكومية وفق المواصفات الحديثة والاستفادة من نتائج تقارير الاختبارات الوطنية والدولية للمساعدة في تحسين العملية التعليمية.
نشر الوعي وتعليم الإسعافات الأولية في المناهج التعليمية ومعالجة التنمر
وطالب المجلس في جلسته العامة، الثلاثاء، وزارة التربية والتعليم بمواجهة “التنمر” قبل أن يصبح ظاهرة من خلال تبني وتنفيذ حلول فعالة لمكافحته، ونشر الوعي وثقافة الإسعافات الأولية في خطط دراسة المواطنة بالمدارس. التعليم، بالإضافة إلى الموقع التدريجي للعمل الإداري والإشراف الأكاديمي للطلاب. كما دعا إلى تطبيق الإشراف عن بعد للتغلب على المشاكل المتعلقة بالتوازن في عدد البعثات الدبلوماسية، وتقييم النتائج المحققة للاتفاقيات المبرمة بين الجامعات والسلطات المحلية والأجنبية لجهة محايدة، وتقديم طلب. تقرير مفصل للمجلس بهذا الشأن ودراسة حالة المؤسسات التعليمية والجامعة تابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي المستقلة.
تطوير نظام النقل الخارجي للمعلمين
كما دعا مجلس الشورى السعودي وزارة التربية والتعليم إلى تطوير نظام النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات بما يحقق التوازن بين تقليل وقت الانتظار والمصلحة العامة، وكذلك تسهيل طلبات الإيفاد أو نقل المعلمين من المدارس. زوجات المتمركزين على الحدود، مع دراسة إمكانية السماح لأساتذة الجامعات بممارسة المهن الحرة في مجال تخصصهم، ودراسة التمديد الجائز لسن التقاعد للمعلمين ليبلغ 70 سنة.