التعليم المصغر، مميزاته وعيوبه في موقع التريند، التعليم الجزئي، مميزاته وعيوبه مع موقع التريند، التعليم الجزئي هو استراتيجية حديثة اتجه إليها التعليم في الفترة الأخيرة وفق المتغيرات والتطورات التربوية أنظمة في المجتمع.
مفهوم التعليم الجزئي
- يُعرَّف التعليم الجزئي بأنه وضع تعليمي صغير يقوم فيه المتعلم بالتدريس لأقرانه تحت إشراف معلمه من أجل اكتساب مجموعة من المهارات التدريسية والخبرات المتبادلة في الموقف التعليمي نفسه، بالإضافة إلى حقيقة أن هذا الموقف يتم تقليل الوقت وعدد المتعلمين والمعلومات المقدمة لهم.
- يمكن للمعلم نفسه إنشاء موقف تعليمي مصغر من خلال شرح بعض المعلومات للطالب أو وحدة معينة في فترة زمنية قصيرة لا تتجاوز 45 دقيقة وهذا ما يسمى التدريس المصغر أو التدريس المصغر.
مبررات نشوء التربية الجزئية
هناك مجموعة واسعة من المبررات التي أدت بدورها إلى ظهور ما يسمى بالتعليم المصغر، وهي كالتالي:
- الرغبة في زيادة تركيز المتعلمين على التريند التعليمي والسلوكيات.
- منح المتعلم الثقة بالنفس وصنع المواقف التعليمية بنفسه.
- امكانية التطبيق دون الحاجة لاي عوامل او تكاليف مساعدة كالمعلم والتعلم في الفصل وفي وضع تعليمي تقليدي
- إشباع حاجات المتعلمين حيث يرغب الكثير منهم في تجسيد الموقف التربوي والعمل على التحكم في التعلم.
- يقوم التعليم المصغر بتدريب الطلاب ليصبحوا مدرسين في سن الشيخوخة ويمتلكون هذه المهارات.
- قدرة برامج التعليم المصغر على التطور حسب احتياجات المجتمع والظروف المحيطة.
خصائص وخصائص التعليم الجزئي
يتمتع التعليم المصغر بمجموعة من الخصائص والميزات التي تنفرد بها، والتي تتمثل في النقاط التالية:
- التعليم الجزئي ليس سوى جلسات صغيرة تجمع المعلم والمتعلمين معًا في بيئة تعليمية تعتمد على المحاكاة ولعب الأدوار.
- يستخدم المعلم في التعليم الجزئي بيئة تعليمية مناسبة تناسب احتياجات المتعلمين وتستخدم استراتيجيات تعليمية صغيرة.
- يوفر تريند تعليميًا صغيرًا أو وحدات.
- تتراوح مدة الموقف التعليمي الصغير من 5-20 دقيقة فقط.
- يركز على مهارة أو فكرة تدريسية واحدة يريد المعلم شرحها للطلاب، أو العكس.
- يتم تسجيل هذه الجلسات وتقديمها للطلاب وملاحظاتهم عليها.
إقرأ أيضاً: طرق وطرق تعليم المعاقين بصرياً
مزايا التعلم الجزئي
لكل استراتيجية حديثة مجموعة من المزايا والعيوب، حيث تتمثل مزايا التعلم الجزئي في الآتي:
- مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين.
- إتاحة الفرصة لكل متعلم لاكتساب الخبرة الذاتية والعمل على تحسين أداء الفرد.
- التقييم الذاتي والجماعي.
- تفعيل روح الجماعة والمنافسة داخل الفصل.
- اكتساب مهارات إدارة الفصل الدراسي.
- القدرة على خلق المواقف التعليمية والسيطرة عليها.
- ردود فعل فورية.
أبرز عيوب استراتيجية التعلم المصغر
- ضرورة وجود المعلم في الفصل مع الطلاب حيث يدير العملية بنفسه وهذا يقلل من فرصة التعلم الذاتي.
- عدم قدرة المدرس على تعديل الفصل أو تعديل سلوك الطالب أثناء الشرح.
- وقت قصير جدًا لا يمنح الجميع فرصة المشاركة.
- تقديم تريند بسيط وضعيف، مما يقلل من جودة العملية التعليمية، ويشعر المتعلمون بسهولة وربما عدم احترام الموقف التعليمي ككل.
نصائح لتعليم مصغر ناجح
- قام المعلم بتدريب طلابه على هذا النوع من التعلم جيدًا قبل تطبيقه.
- السماح للجميع بالمشاركة في التعليم الجزئي.
- المشاركة والتعاون وتبادل الآراء أثناء التعلم وإتاحة الفرص للمناقشة والتعليق.
- عدم السخرية من أي طالب أو مدرس، لأن ذلك يقلل من ثقة الطالب بنفسه.
- تقديم تريند جيد وجذاب للطلاب والعمل على اختيار المتعلمين بشكل عشوائي دون تخطيط أو اتفاق مسبق.