يعتبر التعلم التعاوني من أهم المهارات التي تهدف بالدرجة الأولى إلى اكتساب المتعلم أهم المهارات المطلوبة سواء من حيث الخبرات الاجتماعية أو الخبرات الأكاديمية. تم وصف التعلم التعاوني بأنه تنظيم اتفاق إيجابي.
مفهوم التعلم التعاوني
يعتمد التعلم التعاوني على التخلص من شرح طريقة التدريس التقليدية التي تعتمد بشكل أساسي على الحفظ والحفظ واستبدال ذلك بجعل العملية التعليمية أداة مساعدة على التفكير والإبداع والابتكار أيضًا. ويشمل تحفيز النجاح، وإحياء وتعليم بعض المفاهيم المجتمعية الهامة، ودعم روح العمل الجماعي أيضًا.
أهمية التعلم التعاوني
يساعد في التغلب على العديد من المشاكل التربوية والاجتماعية.
يتيح التعلم واكتساب العلم والمعرفة بالاعتماد على بعض الألعاب والوسائل الترفيهية والإلكترونية.
يساعد التعلم التعاوني على الخروج من العملية التعليمية بعيدًا عن الإطار والنمط التقليدي وأساليب التعليم القديمة التي أصبحت عديمة الجدوى لمفهوم تعليم حديث قائم على مشاركة الطلاب في جميع خطوات العملية التعليمية.
كما ساعد التعلم التعاوني في تسخير جميع القدرات التعليمية اللازمة وتوظيفها لكل من المعلم والمتعلم بشرح طريقة إيجابية.
من أهم أهداف التعلم التعاوني أنه يساعد على القضاء على بعض السلوكيات والسمات غير المرغوب فيها مثل حب الذات والأنانية، واستبدالها بالحب والتعاون ونشر ثقافة الإيثار بين الطلاب وبعضهم البعض.
من خلال التعلم التعاوني، يتم تقليل معدل الخطأ الذي يصاحب دائمًا خطوات العملية التعليمية ؛ لأنه أثناء تنفيذ استراتيجية التعلم التعاوني النشط، يتم بناء أكثر من رأي واحد.
يهدف التعلم التعاوني إلى تعزيز إرادة الطالب للفهم والتحليل من أجل الوصول إلى الحقيقة والحقيقة.
مزايا التعلم التعاوني
هناك أيضًا عدد كبير من ميزات التعلم التعاوني الإضافية، مثل
يساعد على تخليص الطلاب والطالبات من مشاعر الخوف والعار التي تسود مجموعة كبيرة منهم في الفصل من خلال مساعدتهم على التعبير عن آرائهم بحرية دون التقليل من شأنهم أو السخرية منهم.
كما أنه يساعد على تطبيق استراتيجية المعاملة بالمثل في العملية التعليمية. بحيث يكون المتعلم مشاركًا أساسيًا في عملية التعلم وليس مجرد متلقي، ويقضي على احتكار المعلم للتفكير والشرح في الفصل وحده.
من أبرز مزايا التعلم التعاوني أنه وسيلة رائعة لإجراء تبادل حواري وتبادل للمعلومات والأفكار بين الطلاب وبعضهم البعض، مما يساعد على خلق جو من الحب والانسجام والانسجام بين الطلاب وكسر الحواجز بينهم أيضًا.
– هناك عدد كبير من الاستراتيجيات الأخرى التي يتم الاعتماد عليها إلى جانب التعلم التعاوني، مثل استراتيجية الكراسي الساخنة، والتي من شأنها أن تساعد الطالب على طرح الأسئلة على زملائه بدلاً من طرح الأسئلة على المعلم فقط كما هو معتاد في الأساليب التعليمية التقليدية .
يؤدي تطبيق استراتيجية التعلم التعاوني إلى خلق جو من الفرح والمرح والمتعة في الفصل ؛ وهكذا تصبح العملية التربوية رمزا للسعادة والفرح وليس فقط رمزا للبر والعقاب.
وتجدر الإشارة إلى أن استراتيجية التعلم التعاوني لا تطبق فقط في مجال التدريس، بل في التعليم. بدلا من ذلك، يتم الاعتماد عليها في العديد من المجالات الأخرى، مثل جلسات العلاج النفسي الجماعية التي يتحدث فيها المرضى مع بعضهم البعض بعيدا عن الطبيب.