هناك العديد من المشاكل والصعوبات التي تعاني منها المرأة العاملة بشكل عام وخاصة في مجال التعليم حيث نجد أن المرأة بالإضافة إلى كونها عاملة هي مربية في منزلها ولديها العديد من المهام والوظائف التي يجب عليها أن تؤديها، وإذا أهملت منزلها، فسيؤثر ذلك سلبًا على أسرتها وأطفالها. هذه المشاكل تعاني بشكل كبير في المملكة.
مع بداية كل عام دراسي، يبدأ المعلمون في الشعور بضغوط العمل الشديدة، وكثرة المهام الملقاة عليهم، ونجدهم يفكرون فيها أحيانًا، أو حتى بعد عشرين عامًا من الخدمة، ويكرسون أنفسهم لعملهم. حياته الخاصة، وسنتحدث في هذا المقال عن شروط التقاعد، وحقوق المعلم المتقاعد، وفق القوانين القائمة.
شروط تقاعد المعلمين والمعلمات في المملكة بشكل عام، يكون التقاعد حسب سنوات الخدمة، ولكن عند بلوغ المعلم سن الستين يجب أن يتقاعد إجبارياً، ويحسب حسب عدد السنوات. من الخدمة، وهذا يعني أن المعلم لن يتقاضى راتبه كاملاً إلا بعد إكمال سنوات الخدمة وهي أربعون سنة، ويحسب مبلغ التقاعد بضرب المبلغ الإجمالي في عدد سنوات الخدمة.
على سبيل المثال إذا كانت المعلمة أو المعلمة يتقاضى راتبًا قدره 16285 ريالًا، فإننا نأخذ هذا المبلغ ونضربه في عدد سنوات الخدمة، على سبيل المثال 20 سنة، ونقسم على إجمالي عدد السنوات وهو 40 سنة، والنتيجة تصبح 8142.5 ريال معاش، وكلما زادت سنوات التعليم أو سنوات الخدمة كلما زاد المعاش، وزاد المعاش عندما يبلغ المعلم أربعين سنة من الخدمة.
هناك شرط أساسي للتقاعد، وهو أن لا تقل سنوات الخدمة عن عشرين سنة، وأن تصل إلى عدد أربعين سنة من الخدمة، نادر إلى حد ما، ولا يشترط أن يكون سن الستين، بل إذا كان عدد سنوات الخدمة خمس عشرة سنة، والمدرس في سن الخامسة والأربعين، لا يحق له التقاعد، بل يستقيل، دون الحصول على أي مبالغ إضافية.
عند التقاعد مع سنوات الخدمة التي تزيد عن عشرين سنة يحسب مبلغ ألفي ريال عن كل سنة كمكافأة على نهاية الخدمة، وعلى مدى ثلاثين سنة المكافأة ثلاثة آلاف ريال، لذلك يفضل معظم المدرسين التقاعد لأكثر من ذلك. من ثلاثين سنة، لأن هذا مريح نفسيا لهم، ويحصلون على المكافأة أيضا بضرب مبلغ ثلاثة آلاف ريال في عدد سنوات الخدمة فليكن ثلاثين سنة، فيكون المبلغ المستحق تسعون ألف ريال. .
كما نعلم أن مهنة التدريس تعتبر من أصعب المهن، فالعطاء المهني له عمر محدد، ومن ثم هناك استنزاف للجهد والوقت والصحة. المنزل وتربية الأبناء، بالإضافة إلى عملها كمعلمة في المدرسة، وتنشئة أجيال المستقبل. ومع شدة الضغوط التي تعاني منها، مما يجعلها تفكر بجدية في موضوع التقاعد المبكر، لكنها تجد نفسها تخسر الدخل المادي الذي تحتاجه الأسرة بسبب نفقات الحياة الباهظة. ولهذا السبب غالبًا ما نجد معلمات ينتظرن حتى يصلن إلى عشرين عامًا في الخدمة، وبعد ذلك يتقاعدن.
آراء حول نظام التقاعد للمعلمين تقول إحدى معلمات المرحلة الابتدائية إن نظام التقاعد المطبق علينا في المملكة لم يخضع لدراسة موضوعية لوضع المرأة على وجه الخصوص. وظائف للخريجين الجدد الذين يجلسون لفترة مباركة بدون عمل بعد تخرجهم من الجامعة.
يتفق معظم المعلمين على أن التقاعد المبكر مطلب ملح، من ناحية، لتوفير فرص عمل للخريجين الجدد، ومن ناحية أخرى، تطورت أساليب التعليم وأصبحت إلكترونية بما يتماشى مع التكنولوجيا الحديثة، وبالتالي فإن الأمر يتطلب توفير الكوادر المؤهلة لاستخدام هذه التقنية. هناك مشكلة كبيرة، وهي أنه في غياب الحوافز المالية، لا يمكننا إجبار المعلمين على التقاعد مبكرًا.
التزم الكثير منهم بقروض لمساعدة أسرهم، ويحتاج القرض إلى فترة طويلة ليتم سداده، وبالتالي أصبح المعلمون المعاصرون طاقات ضائعة. بعد الدراسة في الكلية لمدة أربع سنوات، يفاجأون بالواقع المرير، الذي لا يستفيدون من درجة جامعية، والبحث عن وظائف، وهو ليس شرطًا أن يكونوا في نفس التخصص مثلهم، خوفًا من الجلوس بدون عمل لفترة طويلة والانتظار عدة سنوات حتى يتمكنوا من العمل في الحكومة.
هناك مجموعة من معلمي المرحلة الثانوية عبروا عن رأيهم بصراحة في عدم قناعتهم بموضوع التقاعد المبكر، لأن المعلمة في سن الأربعين ما زالت قادرة على العطاء، وإذا حصلت على امتيازات ومكافآت، فهذا سيكون غير عادل لمن أمضى سنوات عديدة في الخدمة، وبالتالي لتحقيق ذلك، يجب منح مكافآت مجزية للمعلمين الذين قضوا أكثر من ثلاثين عامًا في الخدمة، حتى يكون هناك نوع من التوازن مع المعلمين المتقاعدين في سن أربعين.