طلب المعلم من فواز أن يمثل على ( لا الناهية ) بجملة مفيدة فأجاب بقوله ( خالد لا يكذب ) فقال له المعلم إجابتك خاطئة يا فواز أجب يا صالح فقال المعلم أحسنت يا صالح ما السبب

طلب المعلم من فواز تمثيل علي (لا، النهي) بجملة مفيدة، فأجاب بقوله (خالد لا يكذب). قال له المعلم إجابتك خاطئة يا فواز. أجب صالح. قال خالد لا تكذب. قال المعلم أحسنت يا صالح ما السبب الأسئلة الموجودة في كتاب اللغة الخاص بي لطلاب الصف السادس F2، حيث نجد هذا السؤال من بين الأسئلة التي طرحها الطلاب. طلب المعلم من فواز تمثيل “لا للنهاية” بجملة مفيدة، فأجاب بقوله “خالد لا يكذب”. قال له المعلم إجابتك خاطئة يا فواز. الجواب صالح. قال المعلم أحسنت يا صالح. ماهو السبب

طلب المعلم من فواز تمثيل علي (ليس النهاية) بجملة مفيدة، فأجاب بقوله (خالد لا يكذب)، فقال له المعلم إجابتك خاطئة يا فواز، رد صالح. قال المعلم أحسنت صالح، ما السبب

سنوافيك الآن بالإجابة على هذا السؤال. طلب المعلم من فواز تمثيل علي (ليس النهاية) بجملة مفيدة. فأجاب بقوله (خالد لا يكذب)، فقال له المعلم إجابتك خاطئة يا فواز. أجب صالح. قال المعلم أحسنت صالح، ما السبب الذي يوضح الفرق بين لا النهي ولا النهي.

حل سؤال طلبت المعلمة من فواز تمثيل علي (وليس التحريم) في جملة مفيدة. فأجاب بقوله (خالد لا يكذب). قال له المعلم إجابتك خاطئة يا فواز. أجب صالح. قال المعلم أحسنت صالح، ما السبب

استخدم فواز في جملته لا السلبية، ينفي صفة الكذب، بينما صالح استخدم عدم التحريم، وهو يحرم خالد من الكذب.