المستوى: الجيل الثاني من مادة التربية الإسلامية – الجيل الثاني
حقل: عبادة
المحتوى المعرفي: بنوك الزكاة
01 / وضع البداية:
الوضع الإشكالي:
السياق: علمت أن الزكاة هي مال وحرث وماشية، وأنها وصلت إلى حدها الأدنى، ومضى عليها سنة، ويجب دفعها بعد الحصاد لمن يستحقها ويحتاجها.
الرسالة: الزكاة لا تُعطى للفقراء فقط، بل على ثماني فئات محددة.
تعليمات: لماذا تم حساب الزكاة؟ من يستحقها وما هي شروط التزامك؟
02 / مرحلة التدريب قيد الإنشاء
المنصب الجزئي الأول:
اقرأ وتذكر: قال هاشم: [ إِنَّمَا الصَّدَقَاتُ لِلْفُقَرَاءِ وَالمَسَاكِينِ وَالعَامِلِينَ عَلَيْهَا وَالمُؤَلَّفَةِ قُلُوبُهُمْ وَفِيْ الرِّقَابِ وَالغَاِرِمِينَ وَفِي سَبِيلِ اللهِ وِابْنِ السَّبِيلِ فَرِيضَة ًمِنَ اللِّه وَاللهُ عَلِيمٌ حَكِيمٌ ] التوبة
تمت تلاوة الآية مرارًا وتكرارًا بناءً على قراءة المعلم الدقيقة للحروف.
تؤخذ الزكاة على الأغنياء لتطهير أنفسهم من الجشع والجشع، ولزيادة ثرواتهم بأموالهم، وتوزع على الفقراء لإثرائهم وحفظ كرامتهم من الذل الذي يصاحب القضية.
أولاً: بنوك الزكاة ومن يستحقها: حددت الآية ثمانية أنواع من أصحاب الزكاة ووصفتهم على النحو التالي:
الفقراء: من لا يكفي دخلهم لسد حاجاتهم اليومية وضرورات الحياة لقلة الحياة وضروراتها.
ب- المحتاج: من ليس له دخل اقتصادي أو مصدر دخل يومي.
ج: المسؤولون عنها: هم الذين يجمعون ويوزعون الزكاة ليحصلوا على راتبهم مقابل الخدمات التي يؤدونها.
د- الذين تتلاقى قلوبهم: الذين اعتنقوا الإسلام حديثاً، فالزكاة تكرههم على ما فقدوه قبل إسلامهم.
المسافر: يقصد به تحرير العبيد والأسرى من الغزوات، وهذا غير موجود في عصرنا.
المدينون: من عليهم ديون تكلفهم شريطة أن يقترضوا بشروط مقبولة (زواج، علاج، إلخ).
ز- في حب الله: يصرف على كل صدقة تحفظ دين الله ببناء وبناء المساجد.
ح. ابن السبل: الغرباء أو الرحالة الذين انقطعتهم أزمة (كضياع المال أو انتهاء صلاحيته …) في بلاد أخرى، فيعطون ما يكفي لبلوغ مصيرك. المكان المستهدف. ماداموا لا يقعون في الخطيئة.
ثانياً: شروط الحكم: يشترط في التوصية:
دجال ثري. ب- ليس عليك دين.
في حالة المال: أ. بلوغ النصاب. أن يكون عمره سنة واحدة (سنة هجرية).
03 / المرحلة النهائية
العمل المنزلي / الوضع الجزئي الثاني: تقدير الدخل، ص. 60.
ملخصات دروس التربية الإسلامية في السنة الثانية في المتوسط