هناك عدد قليل من الاستراتيجيات الفعالة في التعلم النشط، من بينها استراتيجية جدول التعلم المحسن. إنها فعالة وسهلة التنفيذ وتحسن قدرات الطلاب على فهم المادة، وخاصة الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم.
تعرف على كيفية دمج جدول التعلم المطور في الفصل الدراسي الخاص بك في المقالة التالية.
تطوير استراتيجية جدول التعلم
ما هو جدول التعلم المطور
يعد جدول التعلم المطور أو التعلم النشط أداة تنظيمية تستخدم بشكل أساسي من قبل الطلاب والمعلمين لتوجيه وتسهيل التعلم في الفصل الدراسي.
ينقسم الجدول أو الرسم البياني إلى ثلاثة أعمدة، حيث يسجل الطلاب في كل عمود، ويتم تقسيمهم على النحو التالي:
- ماذا اعرف (يسجل الطلاب فيه ما يعرفونه بالفعل عن الموضوع)
- ماذا اريد ان اعرف (يسجل الطلاب فيه ما يريدون معرفته والأسئلة التي لديهم حول الموضوع)
- ماذا تعلمت ؟ (يسجل الطلاب فيه ما تعلموه بعد الدرس أو الفصل الدراسي)
يعد جدول التعلم المحسّن أيضًا أداة فعالة جدًا في إشراك الطلاب في عملية التعلم، ومساعدتهم على تذكر ما تم شرحه وتتبع تقدم تعلمهم.
على الرغم من أن جدول التعلم المطور كان يستخدم في الأصل لتحسين تعلم القراءة، إلا أنه يمكن تطبيقه في أي موضوع وأي موضوع أو درس.
تطوير استراتيجية جدول التعلم
كيفية استخدام جدول التعلم المطور
لاستخدام جدول التعلم المحسن، قم أولاً بإنشاء جدول بثلاثة أعمدة “ماذا أعرف؟” ، “ماذا أريد أن أعرف؟” ، “ماذا تعلمت؟”
بمجرد إنشاء المخطط وتوزيعه على الطلاب، اتبع هذه الخطوات لملئه قبل الدرس وأثناءه وبعده:
العمود الأول (ماذا أعرف؟)
اطلب من طلابك كتابة ما يعرفونه بالفعل عن موضوع الدرس أو ما يتعلق بالموضوع في العمود الأول.
سيساعدك أيضًا على تحديد المفاهيم الخاطئة للطلاب حول موضوع الدرس.
يمكنك استخدام جدول التعلم المطور في مجموعة أو التعلم الفردي حيث يمكنك تقسيم الفصل إلى مجموعات صغيرة ثم جعل كل فريق يشارك ملاحظاته مع بقية الفصل.
يمكن للطلاب ملء جداولهم بشكل فردي ثم تقديمها لك أثناء الدرس لمساعدتهم على البقاء على المسار الصحيح.
العمود الثاني (ماذا أريد أن أعرف؟)
في هذا العمود، اطلب من طلابك كتابة ما يريدون معرفته حول موضوع الدرس.
إذا لم يكن لدى الطلاب فكرة أو معرفة بموضوع ما، فيمكنك تقديم أسئلة تحفيزية لمساعدتهم على تبادل الأفكار.
غالبًا ما تكون إضافة “من وماذا ومتى وأين ولماذا وكيف” في الجزء العلوي من العمود كافية لتحفيز أفكار الطلاب.
ستساعدك هذه الخطوة على تحديد اهتمامات الطلاب وأسئلتهم حول موضوع الدرس ثم تكييف خطة التفسير وفقًا لذلك.
العمود الثالث (ماذا تعلمت؟)
في هذا العمود، اطلب من طلابك تسجيل ما تعلموه والتحقق من الأسئلة التي كتبوها في العمود الثاني لمعرفة ما إذا كانت قد تمت الإجابة عليها.
من الأفضل أيضًا الانتظار حتى نهاية الدرس ثم اطلب من الطلاب تسجيل كل ما تعلموه من الشرح.
ستساعد هذه الخطوة الطلاب على ة تعلمهم بالإضافة إلى مساعدتك في تتبع تقدم طلابك ونتائج التعلم.
أهم مميزات وفوائد جدول التعلم المطور
- يعد جدول التعلم المحسن طريقة بسيطة ولكنها قوية للطلاب لتعزيز مشاركتهم في عملية التعلم.
- سهل الاستخدام.
- إظهار مستوى معرفة الطلاب والفجوات في الفهم.
- تحفيز الطلاب على المشاركة في عملية التعلم.
- تتبع تقدم الطلاب ونتائج التعلم.
- يقدم طريقة بسيطة لتنظيم تدوين الملاحظات.
- كما أنه مرن لأنه يمكن تكييفه مع أي موضوع واحتياجات الطلاب.
- يساعد المعلم على معرفة احتياجات الطلاب وتقديم الدروس بالطريقة التي تلبي تلك الاحتياجات.
- يساعد الطلاب على التركيز والبقاء على نفس الخط مع المعلم.
- يشجع الطلاب على الانخراط في الموضوعات وتطوير مهارات التعلم لديهم.
تطوير استراتيجية جدول التعلم
يمكن إضافة أعمدة أخرى في جدول التعلم المحسن
بالرغم من بساطة نموذج جدول التعلم المطور، إلا أنه ليس شرطا مسبقا الالتزام به بشكل كامل، حيث يمكن إضافة المزيد من الأعمدة التي قد تساعدك في عملية الشرح وتساعد الطلاب في التعلم، على النحو التالي:
- ما زلت أريد أن أعرف
في هذا العمود، يمكن للطلاب كتابة ملاحظات حول ما لا يزالون يريدون معرفته حول موضوع الدرس. إنه العمود الذي توضع فيه الأسئلة التي لم يتم الرد عليها في العمود الثاني (ماذا أريد أن أعرف؟)
- يتذكر
يمنح هذا العمود الطلاب مكانًا لتدوين أي معلومات أساسية يريدون تذكرها مرة أخرى وهو مفيد بشكل خاص للدراسة والتحضير للاختبارات.