قم بإعداد نص رحلة إلى آسيا الوسطى من أجل التعرف على الاستعدادات عليك فقط متابعتنا من خلال الأسطر التالية وبالتالي سنعرض ما تبحث عنه عزيزي الطالب
جهز النص لرحلة إلى آسيا الوسطى
س- عدد المناطق التي زارها ابن بطوطة في آسيا الوسطى. ج- زار آك- سردق- القسطنطينية
س_ ما هو الغرض من هذه الزيارات ج_ التعرف على عادات وتقاليد شعوبها
س_ هل هذه المناطق لها نفس المزايا؟ A_ لا ، ولكن لكل منطقة ما يميزها عن الأخرى
س_ وصف مناخ العقّ الذي زاره ابن بطوطة وخصائص أهله. ج_ بكثرة البرد ، سكانها أشقر ، مع احساس بالعيون الزرقاء
س_ ما هو مصدر الدخل لسكان هذه المدينة؟ ج_ تصدير الأموال
س_ ما الذي يميز بلدة سردوق؟ A_ مع مرسى كبير وحدائق مورقة ، معظم منازلها مبنية من الخشب
س_ من ماذا تعاني؟ ج _ ندرة المياه
س_ وكيف تغلب الكاتب على حاجز الماء؟ ج_ زارها خلال فترة نزلة برد لم تكن بحاجة لكثير من الماء
س_ ماذا كان يفعل الأتراك عندما زاروا هذه المدينة؟ ج_ يرفعون اللبن في مكان قريب ويخلطونه مع دوق المطبخ حتى لا يعطشوا
س_ اين هبط المسافر بعد الرحلة؟ ج _ القسطنطينية
س_ كم تقسم الى؟ ج_ في جزئين
س_ مع تميز كل قسم. ج _ القسم الاول يسمى اسطنبول وفيه سكن السلطان وحاشيته والمقيمين والقسم الثاني عاصي ضد الفرنجة المسيحيين.
شرح المفردات:
الطائفة: المجموعة _ الفرقة
ذِمَّهم: احمِهم واحترمهم
الدقي: الحنطة السوداء عند العرب قمح مقشر
الضحى: ساعة الصباح
العشاء: وقت العشاء
العدو: المنطقة
الفكرة العامة:
- ووصف ابن بطوطة آسيا الوسطى وخصائص أهم محطاتها
- قدم المؤلف بعض خصائص بلدان آسيا الوسطى من خلال استكشافها
الأفكار الرئيسية:
- ووصف المؤلف مناخ مدينة عك وشرح اعتماد أهلها على المال كمصدر رزق.
- وأكد الكاتب أن أزمة المياه هي أصعب شيء على أهالي سرقاد التي تضم مارينا كبيرة
- وصف مدينة القسطنطينية بأجزائها
المعنى العام للنص:
قال الله تعالى: “أيها الناس. [الحجرات13]
أنتج سديلة
– بناء على ما فهمته ؛ اشرح لزملائك أسباب هذه الرحلة وأهم محطاتها.
لجلب
تحدث ابن بطوطة عن الأمن الذي وجده في أجزاء من البلاد التي زارها في آسيا الوسطى وفي بقية أسفاره.
– استخدام قصيدة “أخي البشري” لاكتشاف الحاجة إلى المعرفة والتعاون بين الشعوب.
في النهاية نتمنى أن نكون قد قدمنا لك التحضير الكامل لنص رحلة إلى آسيا الوسطى عزيزتي ، طالما أنك في حالة جيدة ونجاح دائم.