ألاحظ رسم الكلمات التي كتبت باللون اللأحمر في المجموعة (ب) ثم أحلل

لاحظت رسم الكلمات المكتوبة باللون الأحمر في المجموعة (ب) ، ثم أقوم بتحليلها ، وحل سؤالاً من كتاب لغتي الأولى ، متوسط ​​، ص 1 ، الفصل الدراسي الأول ، 1446

أعزائي الطلاب وأصدقائنا والمعلمين وأولياء الأمور ، نتشرف بزيارتكم على موقعنا المتواضع ، ونسعى جاهدين في موقعنا المتواضع لمساعدة الطلاب على تحقيق أهدافهم ، لذلك أطلقنا منصة لتطوير البرنامج بأكمله ومساعدة الطلاب للجميع. مستويات التعليم.

إذا كانت لديك أي استفسارات أو أسئلة غير متوفرة ، فيمكنك ترك تعليق أدناه لتثقيف نفسك أو جذب الانتباه.

الطرح: لاحظ أن الكلمات المكتوبة باللون الأحمر مرسومة في المجموعة (ب) ثم أقوم بتحليلها؟

تم إطلاق هذا الموقع كمنصة تريند للمساهمة في عملية التعلم عن بعد ومساعدة الطلاب على تتبع دروسهم وكتبهم من خلال موقع منصة تريند ، حيث يتابع الموقع أكثر من 500 معلم:

لاحظت أن الكلمات المكتوبة باللون الأحمر مرسومة في المجموعة (ب) ثم أقوم بتحليلها. حلول للأسئلة في البرنامج التعليمي السعودي للفصل الدراسي الأول 1446

الجواب على الطرح هو:

  • خجولة – ابنتي – امرأتان
  • كريس: ما نوع الكلمات الموجودة من حيث تقسيم الكلمات؟ الالقاب
  • ب: اكتب الاسم (التواضع) ثم املأ الفراغات التالية مسترشداً بالمثال
  • الفعل: co-op-timide
  • وقته: الماضي
  • عدد الحروف: 5 (خمسة) 6 (سداسي)
  • مصدرها: Trust-Shy
  • أفكر في الأسماء: ابنتي وامرأتان
  • كريس: ما الذي يميزهم؟ فتاة امراة
  • ب: ما هو المذكر؟ ابن امرو
  • ج: لاحظ الرقم الذي يشير إليه الاسمان: اثنان
  • أستنتج أن حمزة الوصل موجود في: مصدر الأفعال الخماسية والسداسية ، وفي الأسماء الصوتية التالية: ابن – بنت – زوجة – امرأة – اثنان – اثنان – أيام – الله.

لاحظ أن الكلمات المكتوبة باللون الأحمر مرسومة في المجموعة (ب) ثم أقوم بتحليلها!

Scroll to Top