يعتبر العنف والتنمر من أسوأ الصفات والسلوكيات التي يمكن أن تنتشر في أي مجتمع، وفي هذا الصدد جاء من يعمل على مواجهة جميع أنواع العنف التي انتشرت بشكل مكثف في الفترة الأخيرة، خاصة بين الطلاب والطالبات بالمدارس والمدارس. الجامعات بشرح طريقة تهدد السلام في المجتمع.
برنامج رفق
دائما ما يتم اتباع بعض الأساليب التقليدية مثل الرواية وتأثيرها الإيجابي على المجتمع. في كثير من الحالات، يتم توجيه الطلاب أيضًا للاستعداد لمناقشة هذا الموضوع بشرح طريقة سلسة تصل إلى الطلاب بسهولة، ولا يعد برنامج Rafq الإرشادي استثناءً من ذلك. حيث يهدف بشكل أساسي إلى الحد من مظاهر العنف المجتمعي في كل مكان من خلال بعض الوسائل التعليمية والتنفيذية في نفس الوقت.
أهداف برنامج رفقا
ومن أهم الأهداف التي يسعى القائمين على برنامج رفق إلى تحقيقها ما يلي
نشر الوعي في جميع الأوساط المجتمعية بين الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين وغيرهم حول معنى العنف والعواقب الوخيمة التي يمكن أن يتركها على الفرد والمجتمع بأسره.
يسعى البرنامج إلى الحد من العنف في المدارس وتقليل نسبته قدر الإمكان حتى تصل هذه النسبة في غضون فترة وجيزة إلى صفر بالمائة في جميع المدارس والمؤسسات التعليمية.
تعويد الطلاب والطالبات على احترام بعضهم البعض وإحياء روح التسامح والقيم الدينية المهمة التي تجرم معايرة أي شخص عندما يكون لديه سلوك أو مظهر غير مألوف، وهو ما يعرف حاليًا بالتنمر. لذلك، يجب ثني الطلاب عن مثل هذا السلوك غير اللائق ومحاولة تعويدهم على احترام الآخرين.
لا يكتفي برنامج رافق للإرشاد بتوضيح جوانب المشكلة فحسب ؛ بل إنه يوفر أيضًا أساليب وقائية من شأنها أن تساعد في مواجهة جميع مظاهر العنف، سواء داخل الأسرة أو المجتمع، وبين الطلاب وبعضهم البعض أيضًا.
ومن أبرز سمات وأهداف برنامج رفق الإرشادي أنه يحدد عوامل نشوء العنف والمؤشرات التي تدل على ارتفاع نسبة العنف، ومواجهتها بقوة من براعمها قبل أن تتغلغل في المجتمع وتؤدي إلى انتشار الجرائم والسلوكيات الخاطئة.
كما يوضح برنامج رفق استراتيجية مهمة من شأنها أن تساعد في توضيح طرق التدخل المبكر فور حدوث أي مشكلة مباشرة قبل تفاقم المشكلة والعمل على حلها بشكل كامل وحتى اقتلاعها من جذورها.
من ناحية أخرى، يقدم برنامج رفق بعض النماذج الواقعية التي تم التعامل معها بشكل كامل من العنف ومدى تحولها من العنف السلبي إلى اللطف الإيجابي.
تطبيق برنامج رافق للإرشاد
هناك آلية محددة يجب الاعتماد عليها عند تطبيق برنامج مصاحب، مثل
تشكيل اللجان التربوية لبرنامج رفق في الأقسام التربوية المختلفة على أن يكون أعضاؤها متخصصين في العلاج السلوكي.
يخصص الأسبوع الأول من الشهر الثاني من كل عام دراسي لعرض كل ما يتعلق ببرنامج رفق، ويجب تنفيذ ذلك وفق أهداف محددة حتى تتمكن كل مدرسة من تنفيذها بشكل صحيح.
وتكرار ذلك أيضًا في الأسبوع الرابع من بداية الفصل الدراسي الثاني من كل عام دراسي أيضًا، ويجب أن تكون أنشطة البرنامج التي يتم تقديمها وفقًا للشروط المنصوص عليها في البرنامج.
يجب أن يكون هناك مسؤول معتمد للإشراف على تنفيذ آليات وأهداف برنامج رفق الإرشادي داخل كل مدرسة.