احضر المعلم إلى الصف عبوتين في كل منهما ٢٤ قلما، وثلاث عبوات في كل منهما ١٥ قلما. أي مما يأتي لا يمثل مجموع عدد الأقلام في العبوات جميعها

أحضر المعلم إلى الفصل عبوتين من 24 قلمًا لكل منهما وثلاثة عبوات كل منها 15 قلمًا. أي مما يلي لا يمثل العدد الإجمالي للأقلام في جميع العبوات، فهناك العديد من المعادلات الحسابية التي تمر من خلالنا كل يوم، وهي وظائف نقوم بها في العديد من المجالات أو في الحياة اليومية والعملية، حيث نقوم بحل هذه المشاكل هي ضمن المسائل الحسابية.

أحضر المعلم إلى الفصل عبوتين من 24 قلمًا لكل منهما وثلاثة عبوات كل منها 15 قلمًا. أي مما يلي ليس مجموع عدد الأقلام في جميع العبوات

أحضر المعلم إلى الفصل عبوتين من 24 قلمًا لكل منهما وثلاثة عبوات كل منها 15 قلمًا.  أي مما يلي ليس مجموع عدد الأقلام في جميع العبوات
أحضر المعلم إلى الفصل عبوتين من 24 قلمًا لكل منهما وثلاثة عبوات كل منها 15 قلمًا. أي مما يلي ليس مجموع عدد الأقلام في جميع العبوات

تحتوي الرياضيات على العديد من الأسئلة والمعادلات الحسابية التي ندرسها في العديد من المناهج وفي مراحل دراسية متتالية. تطبيق المعادلات للحصول على الحل الصحيح والكافي.

أحضر المعلم إلى الفصل عبوتين من 24 قلمًا لكل منهما وثلاثة عبوات كل منها 15 قلمًا. أي مما يلي ليس مجموع عدد الأقلام في جميع العبوات

أحضر المعلم إلى الفصل عبوتين من 24 قلمًا لكل منهما وثلاثة عبوات كل منها 15 قلمًا.  أي مما يلي ليس مجموع عدد الأقلام في جميع العبوات
أحضر المعلم إلى الفصل عبوتين من 24 قلمًا لكل منهما وثلاثة عبوات كل منها 15 قلمًا. أي مما يلي ليس مجموع عدد الأقلام في جميع العبوات

الجواب هو

5 × (24 + 15)

Scroll to Top