يتم تشخيص اضطراب طيف التوحد بناءً على وجود العديد من الأعراض البسيطة لطيف التوحد التي تعطل قدرة الطفل على التواصل وتكوين العلاقات والاستكشاف واللعب والتعلم.
أعراض بسيطة من طيف التوحد
السلوك الاجتماعي والتفاهم الاجتماعي
قد يكون التفاعل الاجتماعي الأساسي صعبًا بالنسبة للأطفال الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد، وقد تشمل الأعراض ما يلي:
- لغة الجسد والإيماءات وتعبيرات الوجه غير العادية أو غير المناسبة (مثل تجنب الاتصال بالعين أو استخدام تعابير الوجه التي لا تتطابق مع ما يقوله)
- عدم الاهتمام بالآخرين أو تقاسم الاهتمامات أو الإنجازات
- صعوبة فهم مشاعر الآخرين وردود أفعالهم وإشاراتهم غير اللفظية
- مقاومة التعرض للمس
- صعوبة أو عدم تكوين صداقات مع أطفال من نفس العمر
السلوك الاجتماعي والتفاهم الاجتماعي
الكلام واللغة
يمتلك العديد من الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد فهمًا للكلام واللغة. قد تشمل الأعراض:
- تأخر تعلم الكلام (بعد سن الثانية) أو لا يتأخر على الإطلاق
- التحدث بلهجة صوتية غير طبيعية أو إيقاع أو نغمة غير عادية
- تكرار الكلمات أو العبارات مرارًا وتكرارًا دون نية التواصل
- مشكلة في بدء محادثة أو مواصلتها
- صعوبة توصيل الاحتياجات أو الرغبات
- عدم فهم العبارات والأسئلة البسيطة
- أخذ ما يقال حرفيًا جدًا، وفقدان الفكاهة والسخرية
السلوك واللعب المقيدان
غالبًا ما يكون الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد مقيدين وصلبين وحتى مهووسين بسلوكياتهم وأنشطتهم واهتماماتهم، وقد تشمل الأعراض ما يلي:
- حركات الجسم المتكررة
- الارتباط المهووس بأشياء غير عادية (الأربطة المطاطية، والمفاتيح، ومفاتيح الإضاءة)
- الانشغال بموضوع ضيق مهم، والذي يتضمن أحيانًا أرقامًا أو رموزًا (خرائط، لوحات أرقام، إحصائيات رياضية)
- طرق غريبة للتحرك
- المبالغة في رد الفعل تجاه المدخلات الحسية (على سبيل المثال، الاستجابة بشكل سيئ لأصوات أو مواد معينة، أو عدم الاكتراث بدرجة الحرارة أو الألم)
السلوك واللعب مقيدان
كيف يلعب الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد
- يميل الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد إلى أن يكونوا أقل تلقائية من الأطفال الآخرين.
- غالبًا ما يبدو الأطفال المصابون بالتوحد غير مهتمين أو غير مدركين لما يجري حولهم.
- تظهر الاختلافات في أسلوب لعبهم، وقد يواجهون مشكلة في ممارسة حياتهم المهنية، أو استخدام الألعاب التي لها استخدام أساسي مقصود، مثل أدوات اللعب أو مجموعة الطهي.
- عادة لا “يلعبون تصميمًا”، أو يشاركون في ألعاب جماعية، أو يقلدون الآخرين، أو يتعاونون، أو يستخدمون ألعابهم بطرق إبداعية.
مشاكل حسية
العديد من الأطفال المصابين باضطرابات طيف التوحد إما لا يستجيبون أو يبالغون في رد الفعل تجاه المحفزات الحسية.
في بعض الأحيان قد يتجاهلون الأشخاص الذين يتحدثون إليهم، وفي أحيان أخرى قد يتضايقون حتى من أنعم الأصوات.
يميل الأطفال المصابون بالتوحد أيضًا إلى أن يكونوا حساسين جدًا للمس والملمس.
مشاكل حسية
الصعوبات العاطفية
قد يواجه الأطفال المصابون باضطرابات طيف التوحد صعوبة في تنظيم أو التعبير عن مشاعرهم بشكل مناسب.
على سبيل المثال، قد يبدأ الطفل في الصراخ أو البكاء أو الضحك بشكل هستيري دون سبب واضح.
عند الإجهاد، قد يُظهر سلوكًا تخريبيًا أو حتى عدوانيًا (كسر الأشياء أو إيذاء الآخرين أو إيذائهم).
القدرات المعرفية غير المتكافئة
عادةً ما يؤدي الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد أداءً جيدًا في المهام التي تتضمن ذاكرة فورية أو مهارات بصرية، بينما تكون المهام التي تنطوي على التفكير الرمزي أو المجرد أكثر صعوبة.
القدرات المعرفية غير المتكافئة