طلب المعلم من تلاميذه في الملعب وضع خطة والعديد من الأنشطة الهامة والضرورية التي لها قيمة كبيرة في المدرسة من أجل مساعدة التلاميذ على الترفيه ، ويرجع ذلك إلى حقيقة أن جميع الأنشطة اللامنهجية لها قيمة كبيرة ممثلة ، على سبيل المثال ، في مساعدة المزيد من الطلاب.
هل طلب المعلم من طلابه في الملعب وضع خطة؟
Cette question récite un morceau entier, et ce sujet a une valeur dans mon programme de langue, qui parle du rôle important que joue l’enseignant pour divertir pleinement les élèves, et cela se reflète également dans le désir des élèves de s’organiser sur ساحة الراحة. وفقًا للخطة التي وضعها المعلم لهم ، وهكذا.
الجواب الصحيح:
بتفاهم واضح بين المعلم والطلاب من أجل الوصول إلى الخطة الصحيحة التي سبقناها في الصورة السابقة ، وبهذا نصل إلى نهاية موضوعنا. طلب المعلم من طلابه في الملعب وضع خطة.
في الملعب ، طلب المعلم من طلابه وضع خطة